Apadrinamiento Generación 2025: Un Encuentro de Vínculos y Valores – Colegio sede Huanhualí

El pasado viernes 4 de abril se realizó una significativa actividad en el Colegio Libertador Simón Bolívar: el tradicional Apadrinamiento de los estudiantes de Quinto básico por parte de los alumnos de Cuarto medio, generación 2025. Esta tradición, instaurada hace algunos años, busca generar un vínculo entre quienes inician una nueva etapa en su vida escolar y quienes están próximos a cerrar un ciclo importante en su trayectoria educativa.

El Apadrinamiento no es solo un acto simbólico, sino un compromiso que exige madurez y responsabilidad por parte de quienes asumen el rol de padrino o madrina. Significa estar presente, ser guía y apoyo, y actuar con empatía y entrega hacia el ahijado o ahijada. Este gesto, lleno de sentido y emoción, representa un paso valioso y desinteresado que deja huella tanto en quienes lo dan como en quienes lo reciben.

Invitación a presentar propuestas para la administración del Kiosco Escolar 2025 – Colegio sede Huanhualí

El Comité de Bienestar del Colegio Libertador Simón Bolívar invita cordialmente a todos/as los apoderados/as de la Comunidad Bolivariana a participar en el proceso de selección para la administración del kiosco escolar de nuestro establecimiento durante el año 2025.

El objetivo de esta convocatoria es garantizar un servicio de alimentación saludable, higiénico y variado, que cumpla con las exigencias establecidas por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, según lo señalado en la Guía de Kioscos Saludables.

Exitoso proceso de rendición SIMCE 2° Medio 2024 – Colegio sede Huanhualí

En normalidad y con una alta participación a nivel nacional concluyó la aplicación del Simce 2024, instancia durante la cual casi 800 mil estudiantes respondieron, además de las pruebas, los Cuestionarios de Calidad y Contexto que evalúan aspectos socioemocionales.

Simce forma parte de las evaluaciones que se aplican en Chile, definidas en el Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales, y corresponde a una medición estandarizada anual que responden todas y todos los estudiantes del país en los niveles evaluados.

Su objetivo es conocer los resultados educativos de los establecimientos, evaluando el logro de los contenidos y habilidades del Currículum Nacional, con pruebas en diferentes asignaturas o áreas de aprendizaje. También recoge información sobre el contexto educativo a través de cuestionarios que responden directores(as), docentes, estudiantes, padres, madres y apoderados, de modo de analizar los resultados en forma integral.